このwebサイトは「メディア表現1」の授業用サイトです。担当講師の村田仁が Jimdo で作成しています。
授業では、CMS を用いて、各自が表現者としての自身のアーティストサイトを作成し、運営するための技術と知識を得ることを目的とします。
[Media-1 class] web site. The instructor, Jin Murata, creates it at Jimdo.
You will study "How to make your artist web site by CMS.". And get the skill and literacy for continue your artist web site.
左記は アーティストでやっていこうとしたときに、基礎的に備えていなければいけない「ポートフォリオ」の必要な要素を書いています。
「WORKS」作品の画像
「CAPTION DATA」作品タイトル、制作年、画材などの
キャプション内容。
「CV」(Curriculum Vitae の略。ラテン語で略歴)
活動歴、展覧会名や会場、受賞歴、収蔵作品リストなど
「STATMENT TEXTS」(ステートメント)作品を制作する姿勢について自らが綴った文章。
これら、ポートフォリオを(日本語+英語)でまとめていくこと。
アーティスト自身が、作品をつくり、発表を行う度に、ポートフォリオの原稿、内容をアップデートし、管理していくことが必要です。
下記の手順で進めてください。
発表の予定がある方も、すぐにはない方も告知ページを作成しましょう。
Today, Let's make the news page, when if you have not information.
SNS Topics
世界の SNS 使用状況(2019年8月)
https://gaiax-socialmedialab.jp/post-30833/
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Twitter
https://about.twitter.com/ja.html
新規作成
https://twitter.com/?lang=ja
Twitter タイムライン埋め込み案内
https://help.twitter.com/ja/using-twitter/embed-twitter-feed
Facebookページ(旧ファンページ)作成案内
https://www.facebook.com/business/pages/set-up
Facebookページ 例
土屋鞄製造所
https://www.facebook.com/tsuchiyakaban
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Twitter にて公式アカウントのバッジの制度が停止された。
それを機に考える「公式アカウント」とは。
https://news.yahoo.co.jp/byline/tokurikimotohiko/20190509-00125419/
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あおり運転事件のデマ被害女性が提訴。RT は豊田市議も。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20191027/k10012152541000.html
「ネット炎上 追跡500日」NHK 特集ページ
https://www3.nhk.or.jp/news/special/enjyou/
「デマ拡散」被害は問えるか
https://diamond.jp/articles/-/215152
「バイトテロ」SNS 拡散の被害額を請求できるか
https://style.nikkei.com/article/DGXMZO4169924025022019000000?channel=DF081220161416
SNS が就活に与える影響の考察(2015年)
https://japan.cnet.com/article/35071596/
(企業向け)炎上はそもそも防止不可能。対応が重要。
https://gaiax-socialmedialab.jp/post-66602/
Favicon
https://share-wis.com より
親告罪 = しんこくざい、訴えられることによって発生する罪のこと。
著作権の場合「このコンテンツは著作権違反をしている」と、著作権所有者が訴えることによって、罪に問われる。
非営利だから大丈夫というような判断ではない。
あくまで法的な罪の発生であり、そもそも「倫理的に」盗用していること自体が問題という側面もある。
盗撮された海賊盤の映画コンテンツ、違法コピーされたDVDや、アップロードされた映画やドラマなどのコンテンツを全て訴えることは事実上不可能であるため、2018年 現在、親告罪をとりやめ「非親告罪」にしようとする動きがある。
これを「著作権の非親告罪化」という。
https://www.kottolaw.com/column/001188.html
ただ「表現の自由」が保証されないのではないか、
「私警察」のような者が横行し、監視社会がより促進されるのではないかと問題視される。
「著作権保護期間を 著者死亡 50年後から 70年後に延長」も、共に議論されている。TPP(環太平洋連携協定)の加盟国は統一されるかもしれない。
★ 著作権について
「みんなのための著作権教室」
http://kids.cric.or.jp/intro/index.html
★★ 著作権侵害のケース
「公益社団法人著作権情報センター」
http://www.cric.or.jp/qa/hajime/hajime8.html
SNS にアーティストの写真載せていいの?
(2017年9月 ハフィントンポスト 記事)
https://m-huffingtonpost-jp.cdn.ampproject.org/v/s/m.huffingtonpost.jp/amp/2017/09/19/ldh-sns-rules_a_23215769/?usqp=mq331AQCCAE%3D&_js_v=0.1#referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com&_tf=%E3%82%BD%E3%83%BC%E3%82%B9%3A%20%251%24s&share=https%3A%2F%2Fwww.huffingtonpost.jp%2F2017%2F09%2F19%2Fldh-sns-rules_a_23215769%2F
上記記事内のページ(LDH JAPAN 公式サイト SNS注意喚起)
https://www.ldh.co.jp/rule/
SNS 上の著作権とは?
https://bengoshihoken-mikata.jp/archives/3904#i-2
投稿された写真の著作権
https://gqjapan.jp/life/business/20180409/copyright-problems-on-social-media
神戸アニメストリートの目玉ロゴ問題(2015年)
類似的な意匠について
http://news.livedoor.com/article/detail/10928443/
青空文庫(著作権が切れた文学作品をボランティアが入力し、データベース化しているサイト 1997年から運営されている)
https://www.aozora.gr.jp/
フリー素材
「いらすとや」
https://www.irasutoya.com/
無料写真素材
「ぱくたそ」
https://www.pakutaso.com/
下記ページの要素は 必ず作りましょう。(制作方法は授業とページで提案していきます。)
右記ページの要素を作ることも、検討してみて下さい。(制作方法は授業とページで提案していきます。)